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CONHECENDO A TURMA
APRESENTAÇÃO DOS ALUNOS E RELEMBRANDO CONTEÚDOS BÁSICOS
Parlenda Pirulito que bate, bate
Por meio da parlenda Pirulito que bate, bate, que é um texto de memória dos alunos, trabalhei a leitura e escrita com o meus alunos do Jardim II.
Animais
O tema Animais a ser aplicado na turma Maternal I da educação Infantil.Pretende-se a partir desta prática atingir os objetivos educacionais propostos neste projeto, de forma a contribuir com a formação docente e com a troca de novas experiências no campo
O Jardim "Nos jardins podemos ver, sentir e escutar"
O mundo onde as crianças vivem se constitui em um conjunto de fenômenos naturais sociais indissociáveis diante do qual elas se mostram curiosas e investigativas. Os jardins - Despertam a atenção das crianças por ser um espaço que, além de bonito, é vivo,
BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE
Organizar um ambiente interno com diversas opções de jogos e brincadeiras de exercício. Favorecer o movimento da criança e a exploração de materiais e do ambiente..
Iguais em nossas diferenças!
Trabalhar a questão da diversidade semanalmente em sala de aula.
Lendo , Brincando e Aprendendo
Desenvolver a produção de textos em linguagem escrita por meio contos, e brincadeiras
Números e sequencia
Registrar números. Aprender a escrita numérica.
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IDENTIDADE DA CRIANÇA
SE CONHECENDO
AS BRINCADEIRAS QUE MAIS GOSTO
PROJETO COM AS BRINCADEIRAS QUE AS CRIANÇAS MAIS A MAIORIA ESTÁ NO PRÉ- SILABICO
Ludicidade na educação
Jogos, brinquedos e brincadeiras na educação
os cinco sentidos
contar historia e utilizar musica
MÚSICA INFANTIL
Leve instrumentos musicais, tais como flauta, violão, tambor, fotos de instrumentos musicais, desenhos para pintar, desenhos recortados para colar.
A COR DE TODOS NÓS
CONHECENDO A HISTÓRIA DOS NEGROS, SUA CULTURA, TRADIÇÕES E COSTUMES
Água: Economizar x Desperdiçar
Ajudar a turma a perceber o quanto a água é importante e como estamos desperdiçando este recurso indevidamente em casa ou na escola
conhecendo minha cidade
Falar sobre a cidade do rio de janeiro e seus pontos turísticos
PRODUÇÃO DE LIXO
Ao observar os resíduos produzidos em casa e em diferentes espaços da pré-escola as crianças descobrem que muitos materiais que costumamos jogar fora podem ser reutilizados
Respeito à diversidade sempre
Estimular o respeito à diversidade
Viva a diversidade!
Estimular o respeito à diversidade
É daçando que a gente aprende
Conhecer e valorizar as possibilidades expressivas do próprio corpo e comunicar, através do movimento, emoções e estados afetivos
Como desenvolver identidade e autonomia em crianças Maternal II
Perceber-se a si e ao outro, as igualdades e diferenças, mediante as interações estabelecidas
Roda da Amizade.
Participar de situações
Arte e Interação
Desenho coletivo, retrato da turma, auto retrato
CIRCUITO DE BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS
Organizar um ambiente interno com diversas opções de jogos e brincadeiras de exercício. Favorecer o movimento da criança e a exploração de materiais e do ambiente..
educar e aprender
Este relato pedagógico trata-se de uma experiência vivenciada por mim, por 21 crianças de 03 e 04 anos, por pais e mães destas crianças e por funcionários da Escola Municipal Carlos de Oliveira Nunes, em Mairi Bahia. As crianças pertencem a famílias de pa
O corpo humano
Aborda através do tema o corpo humano,outros dois temas vitais para o corpo que são: a água e os alimentos.
Socialização e Ampliação da Criatividade e Autonomia com Brincadeiras Diversas;
Enriquecer o faz-de-conta com diversos tipos de brinquedos. Desenvolver a brincadeira. Promover a interação entre os colegas.
trabalhar o Alfabeto
O alfabeto será trabalhado no quadro,começando com a ordem alfabética dos nomes presentes em sala de aula.
COMPREENSÃO DA MÚSICA COMO PRODUTO CULTURAL HISTÓRICO
A música brasileira tem em sua construção várias influencias agregadas de outras culturas continentes e países, formando assim nossa própria identidade musical, personalidade e estilos, enfim nossa brasilidade cultural musical.
Identidade
Desenvolver, gradativamente, a autonomia em relação às regras sociais
SEMANA ARCO - ÍRIS
conhecer, identificar e utilizar as cores no cotidiano através de atividades teóricas, práticas e lúdicas
Alfabetização
Método Fônico
brincadeiras variadas com cordas.
Experimentar diferentes brincadeiras com corda.

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