Proponha uma visita a um centro de treinamento e organize com a turma um calendário de prática esportiva. O objetivo é aproveitar ao máximo as aulas de Educação Física e diferenciá-las da formação de atletas profissionais

Identificar as diferenças de desempenho pessoal nas lutas, compreendendo-as como fruto das características pessoais e/ou da experiência

A classe pesquisa as características originais dos jogos olímpicos e reflete sobre sua relação com o contexto histórico

História

Temos que trabalhas os três 1° , 2°, 3° ano Juntos em uma só aula .

A classe pesquisa as características originais dos jogos olímpicos e reflete sobre sua relação com o contexto histórico

Plano para esclarecer como se dá a formação das ilhas

Conhecer os processos formadores das precipitações atmosféricas

Identificar as características dos instrumentos e recursos usados nas antigas navegações

Identificar os laços entre atividade pastoril, nomadismo e conflitos intertribais

Reforçar conhecimento sobre cartografia e Primeira e Segunda Guerras Mundiais

Perceber elementos da dinâmica das correntes marinhas

Avaliar as potencialidades de novas tecnologias de localização e rastreamento para a melhoria das condições de vida de indivíduos e coletividades

Reconhecer fatores ligados ao aquecimento global e analisar o papel dos atores sociais na busca de alternativas

Investigar riscos à biodiversidade causados pela introdução de espécies exóticas

Investigar riscos ambientais causados pela abertura de rota marítima no Oceano Glacial Ártico

Entender o conceito de escala e sua utilização para a representação cartográfica

Entender como surgem e qual é a estrutura geológica das cavernas; conhecer a fauna e o ambiente das cavernas e saber como preservá-las

Com base em dados sobre fenômenos naturais e dinâmicas sociais, analisar origens e repercussões de terremotos e tsunamis no Japão