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Recuperação o ano todo

Ensinar a todos da mesma forma e ao mesmo tempo é um mito que já deveria ter sido riscado de qualquer proposta pedagógica atual. É necessário conhecer os avanços da turma e de cada aluno individualmente durante o ano inteiro, oferecendo possibilidades para que todos tenham garantido o seu direito à aprendizagem.

Acompanhar o desempenho dos alunos, agrupá-los por níveis de aprendizagem, oferecer atividades diferenciadas, retomar os conteúdos com abordagens diferentes, pensar em propostas de atendimento no contraturno ou, ainda, conversar com as famílias a fim de compreender como se desenvolve cada aluno são propostas de APOIO e devem ser realizadas tanto pelos professores como pelos gestores escolares.

Neste grupo de estudos iremos trocar experiências positivas, soluções inovadoras ou mesmo dúvidas angustiantes a respeito do tema da RECUPERAÇÃO ESCOLAR.

 

O período de mediação de Joice Lamb terminou em 20/03/16. A partir dessa data, o grupo segue aberto para que qualquer assinante do NOVA ESCOLA CLUBE proponha debates e reflexões sobre recuperação o ano todo.

MEDIAÇÃO

Joice Lamb é professora da Rede Municipal de Novo Hamburgo-RS e coordenadora pedagógica na EMEF Prof.ª Adolfina J. M. Diefenthäler, na mesma cidade. Formada em magistério e em Letras, especializou-se em Gestão Escolar. Atualmente, cursa a especialização em Coordenação Escolar pela UFRGS. Já ocupou a função de formadora no Gestar II de Língua Portuguesa e agora é orientadora de estudos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC).

 

SEQUÊNCIA DE ESTUDO

- Atividade 1: Apresentação

- Atividade 2: Análise das dúvidas sobre recuperação

- Atividade 3: Propostas institucionais em relação a recuperação

- Atividade 4: Soluções e considerações finais

Quem participar de pelo menos 75% das atividades receberá um certificado digital!

 

Dica: para facilitar a organização do grupo, não crie novos posts. Comente os publicados pelo mediador, clicando em "comentar" no final de cada atividade.

 

(Foto: Shutterstock)

 

 

Moderado por

imagem de Joice Lamb
Coordenador Pedagógico
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